กรมสุขภาพจิตขยายโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ในพื้นที่สูง/ทุรกันดาร 10 จังหวัด

กรมสุขภาพจิต ขยายโครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก ในพื้นที่สูง/ ทุรกันดาร 10 จังหวัด เพิ่มไอคิว อีคิวเท่าเกณฑ์สากล

กรมสุขภาพจิต ชี้ปัญหา“ลูกทะเลาะกัน ชังกัน” ป้องกันแก้ไขได้ที่ผู้ใหญ่ หากแก้ผิดวิธี อาจฝังรากลึกในใจเด็ก!!

กรมสุขภาพจิต ชี้ปัญหา“ลูกทะเลาะกัน ชังกัน” ป้องกันแก้ไขได้ที่ผู้ใหญ่ หากแก้ผิดวิธี อาจฝังรากลึกในใจเด็ก!! กรมสุขภาพจิต ชี้ปัญหาลูกทะเลาะกัน พี่น้องไม่รักกันในครอบครัวที่มีลูกหลายคน สาเหตุหลักเกิดมาจากการปฏิบัติของผู้เลี้ยงดูหรือผู้ใหญ่ที่อยู่รอบข้าง โดยเฉพาะ 2 ช่วงหลัก คือช่วงก่อนน้องเกิด แนะให้พ่อแม่ใช้ 5 เทคนิคป้องกัน อย่ารักลำเอียง ส่วนช่วงเด็กทะเลาะกัน ต้องอย่าศึกให้เป็น ปลูกฝังเด็กรู้จักการแบ่งปัน มีน้ำใจ แทนการบังคับให้เสียสละ ส่งเสริมการขอโทษ การให้อภัยกัน เผยหากจัดการปัญหาไม่ถูกวิธี ความเกลียดชังอาจฝังรากลึกในใจของเด็กยาวถึงอนาคต เสี่ยงอารมณ์ระเบิดหากมีเรื่องที่เกี่ยวข้องภายในครอบครัวมาสะกิด นาวาอากาศตรีนายแพทย์บุญเรือง ไตรเรืองวรวัฒน์ อธิบดีกรมสุขภาพจิตให้สัมภาษณ์ว่า ปัญหาหนึ่งที่ทำให้พ่อแม่ที่มีลูกหลายคนกลุ้มใจได้บ่อยๆ คือลูกทะเลาะกัน เข้ากันไม่ได้ ไม่รักกัน หรือพี่ไม่ยอมให้น้องเข้าใกล้แม่ เรื่องนี้นับเป็นเรื่องละเอียดอ่อนที่ผู้ใหญ่ต้องใส่ใจ เนื่องจากหากจัดการแก้ไม่ถูกวิธี เด็กจะฝังใจและลุกลามกลายเป็นความจงเกลียดจงชังกันไปจนโตเป็นผู้ใหญ่ได้ ซึ่งจากการวิเคราะห์พบว่าสาเหตุมักเกิดจากการปฏิบัติของพ่อแม่หรือผู้เลี้ยงดู หรือผู้ใหญ่ที่อยู่รอบๆ ตัวเด็กแทบทั้งสิ้น อธิบดีกรมสุขภาพจิตกล่าวว่า ในการป้องกันปัญหาที่กล่าวมา โดยเฉพาะครอบครัวที่กำลังจะมีสมาชิกคนใหม่ถัดไป มีคำแนะนำ 5 ประการดังนี้1. ให้บอกลูกคนพี่เรื่องแม่จะมีน้องใหม่ตั้งแต่แม่เริ่มตั้งครรภ์ เพื่อให้พี่มีความรู้สึกที่ดีที่จะมีน้อง ให้เด็กมีส่วนร่วมเช่นให้จับท้องแม่ตอนน้องดิ้น ร่วมตั้งชื่อน้อง ประการสำคัญผู้ใหญ่ทุกคนในบ้านต้องระมัดระวังคำพูดที่ทำให้พี่มีทัศนคติที่ไม่ดีกับน้องตั้งแต่ยังไม่เกิด เช่นคำพูดที่ได้ยินบ่อยว่า ถ้าน้องเกิดมา หนูจะกลายเป็นหมาหัวเน่า […]

อึ้งเด็กไทยป่วยไฮเปอร์ “สมาธิสั้น” มีมากกว่า 4.2 แสนคน

เด็กที่มีอายุน้อยกว่า 2ปี คุณพ่อคุณแม่ “อย่าพยายามให้ลูกดูทีวี หรือเล่นกับหน้าจอแทบเล็ทมากเกินไป” ครับ หลายคนที่ไม่ค่อยมีเวลาดูแลลูกๆ พอเห็นลูกร้องไห้ หรืออยู่ไม่นิ่ง ก็จะยัดแทปเลตเข้ามือลูก หรือเปิดการ์ตูนให้ดู ลูกจึงหยุดร้อง หรืออยู่นิ่งขึ้น ซึ่งที่จริงแล้วเป็นวิธีการที่ไม่ถูกต้อง มันไม่ต่างอะไรกับการนำเรืไปขวางกระแสน้ำที่เชี่ยวกรากเมื่อน้ำมันมาแรงเกินเรือต้านเรือมันอาจจะแตกได้นะครับ เช่นเดียวกับพฤติกรรม เด็กในวัยนี้เป็นวัยค้นหา อยากรู้ อยากถาม เพราะฉะนั้นปล่อยพฤติกรรมของเด็กให้เป็นไปตามพัฒนาการครับ เพราะเมื่อเราไปขวางพัฒนาการเด็กๆเมื่อไหร่ พัฒนาการมันจะไม่ย้อนกลับมาให้เราแก้ไขแล้วนะครับ #สนับสนุนให้เด็กไทยเล่นกับเพื่อนอีกเสียงครับ เพราะนอกจากจะได้ความสนุกแล้ว มันยังแฝงเรื่องทักษะทางสังคมต่างๆ เช่นก่อนจะเข้าเล่นกับเพื่อนย่อมต้องมีการเจรจาต่อรองเพื่อเข้ากลุ่มไปนั่งเล่น ยิ่งถ้าเพื่อนไม่ให้เข้ากลุ่ม เด็กที่มีพัฒนาการทางสังคมดีหน่อยก็จะพยายามทำทุกวิธีที่ให้เพื่อนยอมรับแล้วนำตนเข้ากลุ่ม นอกจากนั้นยังได้ฝึกเรื่องของการแบ่งปัน การถ้อยทีถ้อยอาศัย เป็นต้น เห็นไหมละครับว่า ออกไปเล่นกับเพื่อน ย่อมดีกว่านั่งเล่นแทบเล็ตเหงาๆอยู่คนเดียวแน่นอนน จารุวัชร ภูมิพงศ์ ไตรมิตรวิทยาลัย Cr. ภาพข่าวจากหนังสือพิมพ์เดลินิวส์

บัญชีรายชื่อผู้ผ่านการเลือกสรรเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวเงินบำรุง (รายเดือน) ในตำแหน่งนักวิชาการศึกษาพิเศษ

บัญชีรายชื่อผู้ผ่านการเลือกสรรเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวเงินบำรุง (รายเดือน) ในตำแหน่งนักวิชาการศึกษาพิเศษ

1 2 3 11